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小学生家庭教育案例分析

发布时间:2016-11-17 浏览:1137


案例二:  班上一名叫小B的男孩,聪明,但极其懒惰,缺乏自觉性,不爱做作业,一份十分钟就能完成的作业就是不做,宁愿第二天被老师罚做两遍也不做。这还是小事,更可怕的是他很会撒谎,一次他告诉老师语文练习册没带,还信誓旦旦地说绝对有完成,第二天一定带来,可第二天又说忘带了,第三天说练习册没了,全家人一起帮忙找,把家翻了个底朝天,有可能是星期天奶奶洗书包时弄丢了,看他一脸诚恳的表情,老师又一次信了他,让他晚上叫爷爷带他去买,他连声说好,还说在新华书店一定能买到。戏剧性的一幕是,第二天一大早,老师刚好在校门口碰见他爷爷,就问:“小B的书买到了吗?”他爷爷听了,丈二和尚摸不着头脑,说根本没去买书,昨晚倒是一个人躲在房间里补作业到很晚。这时老师才恍然大悟,原来小B同学把老师蒙了整整四天。  

原因分析老师知道小B是个较叛逆的男孩,于是没有粗暴地批评他,他这种说谎行为的形成,一定是有深刻的原因的。要把根源找出来,才能帮助他。于是老师找到了他,以朋友的身份和他谈天,在谈天中老师了解到:小B的父母在美国开中餐馆,爷爷在国内做生意,家境非常富裕,由于这个孩子从小不在父母身边,大人们都觉得对他亏欠很多,因此物质上要什么有什么,平时做错了事,或是不想做作业,家长也不舍得责骂。久而久之,他便养成了这种坏习惯。而且更令人吃惊的是,他说他的这些毛病都是从爸爸那学来的,他爸爸平时就很懒,天天睡觉,餐馆全是妈妈一个人起早贪黑地打理。而且平时如果爸爸没钱用,还会想着方儿从爷爷那儿骗,甚至偷拿。所以小B也常常从家中偷拿钱买东西。  

教育对策:这个孩子较早熟,有些叛逆,在他眼里,爸爸是男人,他想成为小男子汉,自然要跟爸爸学。这让老师心里一下子没了办法,该怎么跟他说呢,说你爸爸非常不好,不能学他的样,这不仅伤孩子的心,而且我们也无权在一个孩子面前妄自评论他最亲的父亲。于是老师告诉他,人无完人,就算是你最佩服的爸爸,也是会有缺点的,就好比老师也有非常多的缺点,但老师一直努力改正就会越来越好。你也一样有了错改正了就是棒小孩,而且你现在已经是小学生了,学了这么多知识,应该懂得判断哪些事对,哪些事错。现在你自己先来说说爸爸身上有什么地方是非常好的,小B说了很多诸如勇敢、很爱他等。老师再请他想想爸爸身上有哪些你觉得不够好的地方,他沉默了很久,说了爸爸会撒谎、懒惰等一些毛病。老师又问他,你想不想成为一个比爸爸更棒的小男子汉,他很坚定地说想。那很好,那你就要学会“扬长避短”,聪明的他点点头说,老师我知道了,以后我要把周围人好的地方学来,不好的地方不学,我要学爸爸的勇敢、勤劳、诚实。争取让更多人喜欢我。  

从那次以后,这个孩子开始慢慢变好了,作业开始做了,撒谎的次数也越来越少。虽然有时那些毛病还是会反复,但是我相信,小B已经开始懂事了,“教育的道路是曲折的,前途是光明的。”


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